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112-116學年度中長程校務發展文案說明

塑造中山醫學大學優質形象

設立宗旨

培養具有人文關懷與專業素養的優秀醫學人才,創新精進醫學領域,提升醫療品質,促進人類健康福祉。

願景

成為具影響力的國際頂尖醫學大學

自我定位

以誠愛精勤為本、發展多元創新教學與精準健康研究為特色的醫學大學

辦學特色

重視人文關懷精神,緊扣社會變遷與醫療需求。

教育目標

培養具備醫學人文、公民及專業三大核心素養與服務胸懷的學生。

一、 醫學人文素養:人文關懷能力、倫理涵養與道德思辨能力、創意與審美能力

二、 公民素養:邏輯與計算推理能力、口語與寫作溝通能力、資訊科技運用能力

三、 專業素養:各學系(所)訂定的的專業課程與專業能力

校務發展主軸

一、發展多元創新的高等教育,提升教學品質,促進學生有效學習。

二、躍昇研究創新,深耕產官學合作提升國際術地位。

三、培育宏觀視野的國際人才。

四、建構公共多元的終身教育,培育優質公民。

五、營造前瞻友善的安心校園。

六、落實大學社會責任、永續發展目標與提升高教公共性。

七、提升創新醫療,永續中山醫體系

校務發展目標

教學:優化教學環境與設備、創新教學與專業成長、

融合雙語與數位科技、彰顯學習動機與成效。

研究:強化知識與實作結合、提高誘因培養研究生、

聚焦精準大健康主題、激發師生創新研發力。

國際化:創建國際學習網路圖、推動跨國全英文教學、

鼓勵師生多元化交流、強化永續發展新關係。

產學合作及推廣教育:

精進產學研交流平台、強化與校友企業鏈結、

打造開放學習大學城、主動將教育送入社區。

學生輔導及就業情形:

強化學生需求蒐集力、建立專業化統合輔導、

提升學生職場適應力、促進創新創業實踐力。

建構永續校園生活

優化校園學習環境、精進資訊基礎建設、

營造雙語智慧校園、充實學術圖書資源。

校長治校理念

一、 落實全人教育,醫學人文與專業素養並重

二、 延攬優秀師資及人才培育

三、 教學創新及提升教學品質

四、 規劃校園建設與落實軟硬體設施

五、 建立跨院校研究團隊

六、 提升國際化,促進國際交流

七、 產學鏈結

八、 數位能力

九、 健全財務結構,學校永續經營

校長治校策略

一、 學生-培養學生專業知識技能及國際視野,同時培育正直、誠實、兼具人性關懷的全人及人文素養

二、 教師-網羅優秀師資,適度調整延聘制度,增加彈性,爭取或培育傑出人才和團隊。

三、 校友-加強校友聯繫,凝聚向心力,建立校友人才庫,增進與校友的實質合作。

四、 社會:善盡醫學大學培育醫學菁英的社會責任。

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